اطلاعیه ی سایت
با سلام و احترام خدمت شما بازدیدکنندگان لطفا موارد زیر را به دقت مطالعه نمایید :
  • عزیزانی که به هر دلیل موفق به دریافت و یا دانلود فایل مورد نظرشان نشده اند (می توانند با مراجعه به صفحه تماس با ما مشکل خود را اطلاع داده تا مشکل آن ها برطرف گردد)
  • به اطلاع شما عزیزان می رسانیم با توجه به اینکه شبکه شاپرک اقدام به تهیه پروتکل امنیتی لایه باز کرده است و این شرکت نیز هم اکنون از نسخه 39 و نسخه های پایین تر مرورگر های گوگل کروم و موزیلا فایرفاکس پشتیبانی نمی کند، بنابراین الزامی است که برای پرداخت وجه مرورگر شما به روز شده باشد و از آخرین نسخه مرورگرتان استفاده کنید.
عدم آپدیت (به روز بودن) مرورگر باعث می شود، به جای صفحه درگاه بانک، خطای عدم تایید خرید را مشاهده نمایید. راه حل : با آپدیت نمودن مرورگرتان، می توانید از بروز تراکنش های ناموفق پیشگیری کنید و خریدتان بدون مشکل انجام می شود.

روش تحقیق مقایسه تحول شناختی بین کودکان عقب مانده ذهنی و عادی

مقایسه تحول شناختی کودکان عقب مانده ذهنی و عادی

  • عنوان روش تحقیق : مقایسه تحول شناختی بین کودکان عقب مانده ذهنی و عادی ۷ تا ۱۱ ساله
  • فرمت اجرایی : در قالب Word
  • تعداد صفحات : ۱۲۰ صفحه

توضیحی مختصر از روش تحقیق مقایسه تحول شناختی بین کودکان عقب مانده ذهنی و عادی :

قرن نوزدهم شامل پیدایش نهضت رفتار انسانی با کودکان عقب مانده های ذهنی و مجانین بود تا آن زمان این قبیل بیچارگان عموما با ابی اعتنایی و شکنجه روبرو بودند . با افزایش علاقه و توجه نسبت به مراقبت صحیح از افراد نابهنجار به تدریج این مساله مطرح شد که برای شناسایی و طبقه بندی افراد معیا متحد الشکلی لازم است . با توجه به اینکه این روش تحقیق از نوع اکتشافی می باشد در تحقیق فرضیه بیان نمی گردد بلکه آنچه صد نظر است به صورت سئوالات تحقیق بیان و مورد بررسی قرار می گیرد این سئوال ها عبارتند از :

  1. بین عملکرد کودکان عقب مانده ذهنی و عادی در آزمون گودایناف چه نوع تفاوت هایی وجود دارد ؟
  2. آیا از روی عملکرد کودکان عقب مانده ذهنی در آزمون گودایناف می توان آن ها را از کودکان عادی تفکیک کرد به عبارت دیگر آیا آزمون گودایناف شاخص معتبری برای تشخیص عقب ماندگی است یا خیر ؟
  3. آیا جنس (دختر یا پسر بودن) در نحوه عملکرد در آزمون گودایناف نقشی دارد؟
  4. آیا بین عملکرد کودکان عادی و عقب مانده در آزمون بندر تفاوت وجود دارد ؟ اگر تفاوت هست در کدام شاخص ها بیشتر است .
  5. آیا از روی عملکرد کودکان عقب مانده ذهنی در آزمون بندر می توان آن ها را از کودکان عادی تفکیک کرد به عبارت دیگر آیا آزمون بندر شاخص معتبری برای تشخیص عقب ماندگی است یا خیر ؟

شما عزیزان برای دانلود پروژه روش تحقیق مقایسه تحول شناختی بین کودکان عقب مانده ذهنی و عادی و مشاهده توضیحات تکمیلی به ادامه مطلب مراجعه نمایید… .

فهرست مطالب روش تحقیق مقایسه کودکان عقب مانده ذهنی و عادی به صورت زیر می باشد :

  1. چکیده
  2. فصل اول : کلیات تحقیق
  3. مقدمه
  4. بیان مسئاله
  5. اهمیت و ضرورت تحقیق
  6. متغییر های تحقیق
  7. عقب ماندگی ذهنی
  8. کارگزاری هوش
  9. تعریف عملیاتی عقب ماندگی ذهنی
  10. تعریف تحول شناختی و شناخت
  11. تعریف عملیاتی شناخت
  12. اهداف تحقیق
  13. فصل دوم : ادبیات تحقیق
  14. مقدمه
  15. تاریخچه عقب ماندگی ذهنی
  16. نامگذاری ، تعریف و طبقه بندی کودکان عقب مانده ذهنی
  17. مراحل در رشد شناختی از دیدگاه پیاژه
  18. تعاریف متعادل عقب ماندگی
  19. عوامل روانشناختی در عقب ماندگی ذهنی
  20. اصول کلی رشد و تحول روانشناختی
  21. اجباریت اجتماعی فرهنگی
  22. رویکردی پویا در رشد و تحول روانشناختی
  23. نظریه های فرهنگی – بافتی
  24. نظریه تکامل روانی – اجتماعی
  25. نظریه آرنولد گزل
  26. نظریه زیستی – جی استانلی ها
  27. نظریات پیاژه
  28. دوره های عمومی رشد از دیدگاه پیاژه
  29. ارزیابی نظریه پیاژه
  30. علل عقب ماندگی ذهنی
  31. تاریخچه پزشکی
  32. طبقه بندی عقب ماندگی ذهنی
  33. گروه بندی روانشناسان
  34. گروه عقب مانده های عمیق
  35. گروه عقب مانده های شدید
  36. گروه عقب مانده متوسط
  37. گروه مرزی
  38. گروه عادی ضعیف یا ساده
  39. گروه بندی روان پزشکان
  40. عقب مانده های درمان ناپذیر و ویژگی های آنان
  41. عقب مانده های درمان پذیر
  42. دیدگاه هایی درباره هوش
  43. پیشگیری از بروز عقب ماندگی
  44. فصل سوم : روش تحقیق
  45. جامعه آماری
  46. گروه نمونه
  47. روش نمونه گیری
  48. ابزار تحقیق
  49. آزمون دیداری حرکتی بندر
  50. روش اجرا
  51. روش نمره گذاری
  52. اعتبار و روایی
  53. آزمون نقاشی آدمک گودایناف
  54. روش نمره گذاری
  55. روش آماری و تجزیه و تحلیل داده ها
  56. فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
  57. تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از آزمون گودایناف
  58. تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از آزمون بندر
  59. بررسی رابطه بین آزمون گودایناف و بندر
  60. تفسیر کلی
  61. فصل پنجم : خلاصه تحقیق
  62. بیان مسئاله
  63. جامعه آماری
  64. روش نمونه گیری
  65. ابزار اندازه گیری
  66. روش آماری
  67. یافته های تحقیق
  68. سخن آخر
  69. منابع

ایمیل:
کلیه کارت های عضو شبکه شتاب امکان پرداخت اینترنتی را دارند.
لینک دانلود پس از پرداخت در اختیار شما قرار می گیرد.
مبلغ قابل پرداخت: ۵,۰۰۰تومان
0 لایک
۱ تا کنون ثبت شده است
جهانی گفته : دوشنبه , ۲ اردیبهشت ۱۳۹۲

پایان نامه واسه رشته مدیریت بیشتر بفرستید

گرافیک و طراحی : پارس تمز

Copyright © 2015 All rights Reserved

تمام حقوق مادی و معنوی و طرح قالب برای "تک آی آر" محفوظ است و هر گونه کپی برداری خلاف قوانین می شود.