اطلاعیه ی سایت
با سلام و احترام خدمت شما بازدیدکنندگان لطفا موارد زیر را به دقت مطالعه نمایید :
  • عزیزانی که به هر دلیل موفق به دریافت و یا دانلود فایل مورد نظرشان نشده اند (می توانند با مراجعه به صفحه تماس با ما مشکل خود را اطلاع داده تا مشکل آن ها برطرف گردد)
  • به اطلاع شما عزیزان می رسانیم با توجه به اینکه شبکه شاپرک اقدام به تهیه پروتکل امنیتی لایه باز کرده است و این شرکت نیز هم اکنون از نسخه 39 و نسخه های پایین تر مرورگر های گوگل کروم و موزیلا فایرفاکس پشتیبانی نمی کند، بنابراین الزامی است که برای پرداخت وجه مرورگر شما به روز شده باشد و از آخرین نسخه مرورگرتان استفاده کنید.
عدم آپدیت (به روز بودن) مرورگر باعث می شود، به جای صفحه درگاه بانک، خطای عدم تایید خرید را مشاهده نمایید. راه حل : با آپدیت نمودن مرورگرتان، می توانید از بروز تراکنش های ناموفق پیشگیری کنید و خریدتان بدون مشکل انجام می شود.

بررسی روش های تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان

بررسی روش های تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان

  • موضوع پایان نامه : بررسی روش های تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان
  • مربوط به رشته : روانشناسی و علوم تربیتی
  • فرمت اجرایی : در قالب Word
  • تعداد صفحات : ۱۴۷ صفحه

توضیحی مختصر از پایان نامه بررسی روش های تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان :

 امروز فعالیت در مدرسه و در امر آموزش خود بخش عظیمی از زندگی انسان ها شده است . لحظاتی را به خاطر می آوریم که چگونه نشستن در کلاس گوش دادن به صدای یکنواخت معلم حفظ کردن بدون فهم مطالب درسی دلهره و اضطراب ناشی از امتحان و سرزنش معلمان و والدین موجب نفرت و گریز ما از کلاس درس و محیط آموزشی می شد .راستی چرا فعالیت های آموزشی نتوانست ما را با محیط آموزش مانوس و به یاد گیری علاقه‌ مند کند چرا فعالیت های مدرسه با تهدید اصرار معلمان صورت می گرفت چرا شاگردان از تعطیل شدن مدرسه احساس رضایت و خوشحالی می‌ کردند مقصر اصلی جه کسی بود معلم ناتوان و نا آگاه یا شاگرد بی‌ علاقه و بی‌ استعداد آیا معلمان تعلیم و تربیت نتوانسته‌ اند امکانات مطلوب یادگیری و زمینه‌ های شکوفایی استعداد شاگردان‌ را فراهم کنند و ‌یا انتخاب روش‌ های تدریس به درستی انجام نشده است اگاهی و شناخت معلم از اصول و روش های تعلیم و تربیت عامل مهمی ‌است که می‌ تواند اورا در کار خود موفق ‌و‌ موید سازد. معلم باید قادر باشد ‌با شناخت شاگردان و آگاهی از فرایند تدریس نیازهای آنان را مشخص کند و با در نظر ‌گرفتن توانا‌یی‌ های ایشان به ایجاد وضعیت مطلوب آموزش اهتمام ورزد .

شما عزیزان برای دانلود پایان نامه بررسی روش های تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان و مشاهده توضیحات تکمیلی به ادامه مطلب مراجعه نمایید… .

فهرست مطالب پایان نامه بررسی روش های تدریس سنتی و جدید و تاثیر آنها در یادگیری دانش آموزان به صورت زیر می باشد :

  1. فصل اول : کلیات تحقیق
  2. موضوع
  3. مقدمه
  4. بیان مسئله
  5. فرضیه
  6. اهداف
  7. جامعه آماری
  8. نمونه گیری
  9. تعاریف واصطلاحات
  10.  فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
  11. مقدمه
  12. معرفی روش های مختلف تدریس
  13. بخش اول : برسی روش های تدریس سنتی و تأثیر آنها در یادگیری دانش آموزان
  14. روش حفظ و تکرار
  15. محاسن و محدودیت های روش حفظ و تکرار
  16. روش سخنرانی
  17. مراحل اجرای روش سخنرانی
  18. محاسن ، معایب و محدودیت های روش های سخنرانی
  19. نتیجه
  20. روش پرسش و پاسخ
  21. هدف از روش پرسش و پاسخ
  22. محاسن و محدودیت های روش پرسش و پاسخ
  23. روش نمایش (نمایش علمی)
  24. مراحل اجرای روش نمایش
  25. محاسن و محدودیت های روش نمایش
  26. روش ایفای نقش
  27. فنون کلی اجرای نمایش
  28. مراحل اجرای روش ایفای نقش
  29. روش گردش علمی
  30. روش بحث گروهی
  31. چه دروس و موضوعاتی را می توان با روش بحث گروهی تدریس کرد؟
  32. درچه موقعیتی ویرای چه هدفی می توان از روش بحث گروهی استفاده کرد؟
  33. مراحل اجرای روش بحث گروهی
  34. محاسن ومحدودیت های روش بحث گروهی
  35. روش آزما یشگاهی (آزمایشی)
  36. محاسن ومحدودیت های روش آزمایشی
  37. خلاصه
  38. بخش دوم : بررسی روش های تدریس جدید و تأثیر آنها در یاد گیری دانش آموزان
  39. روش های آموزش انفرادی
  40. هدف های آموزش انفرادی
  41. طرح کل و سطوح مختلف آن
  42. روش های مختلف آموزش انفرادی
  43. سازماندهی مجدد مدارس برای آموزش انفرادی
  44. خلاصه
  45. روش مسأله ای
  46. شرایط اجرای روش مسأله ای
  47. چگونگی اجرای روش مسأله ای
  48. محاسن و محدودیت های روش مسأله ای
  49. روش واحدها
  50. ویژگی روش واحدها
  51. مراحل اجرای روش واحدها
  52. روش واحد موضوع
  53. ویژگی های روش واحد موضوع
  54. محاسن و محدودیت های روش واحد موضوع
  55. روش واحد تجربی
  56. ویژگی های روش واحد تجربی
  57. نمونه ای از یک واحد تجربی
  58. روش واحد طرح
  59. ویژگی های روش واحد طرح
  60. محاسن و محدودیت های روش واحد طرح
  61. خلاصه
  62.  فصل سوم : طرح تحقیق
  63. متغییرها
  64. جامعه آماری و نمونه گیری های مختلف توسط دانشمندان
  65. جامعه آماری و نمونه گیری محقق
  66. جداول
  67. نمودار
  68. آمار توصیفی
  69. شاخص مرکزی
  70.  فصل چهارم : نتیجه گیری و پیشنهادات
  71. نتیجه گیری
  72. پیشنهادات
  73. رد یا قبول فرضیه
  74. فرم پرسشنامه روش های تدریس
  75. منابع مأخذ
  76. واژه نامه

ایمیل:
کلیه کارت های عضو شبکه شتاب امکان پرداخت اینترنتی را دارند.
لینک دانلود پس از پرداخت در اختیار شما قرار می گیرد.
مبلغ قابل پرداخت: ۷,۰۰۰تومان
0 لایک
۲ نظر تا کنون ثبت شده است
amir گفته : شنبه , ۱۵ فروردین ۱۳۹۴

باسلام
جناب این پایان نامه دارای جداول و نمودار هم هست ؟

majid گفته : شنبه , ۱۵ فروردین ۱۳۹۴

درود
دوست عزیز این مطلب دارای جداول هست ولی دارای نمودار نمی باشد
با احترام

گرافیک و طراحی : پارس تمز

Copyright © 2015 All rights Reserved

تمام حقوق مادی و معنوی و طرح قالب برای "تک آی آر" محفوظ است و هر گونه کپی برداری خلاف قوانین می شود.