اطلاعیه ی سایت
با سلام و احترام خدمت شما بازدیدکنندگان لطفا موارد زیر را به دقت مطالعه نمایید :
  • عزیزانی که به هر دلیل موفق به دریافت و یا دانلود فایل مورد نظرشان نشده اند (می توانند با مراجعه به صفحه تماس با ما مشکل خود را اطلاع داده تا مشکل آن ها برطرف گردد)
  • به اطلاع شما عزیزان می رسانیم با توجه به اینکه شبکه شاپرک اقدام به تهیه پروتکل امنیتی لایه باز کرده است و این شرکت نیز هم اکنون از نسخه 39 و نسخه های پایین تر مرورگر های گوگل کروم و موزیلا فایرفاکس پشتیبانی نمی کند، بنابراین الزامی است که برای پرداخت وجه مرورگر شما به روز شده باشد و از آخرین نسخه مرورگرتان استفاده کنید.
عدم آپدیت (به روز بودن) مرورگر باعث می شود، به جای صفحه درگاه بانک، خطای عدم تایید خرید را مشاهده نمایید. راه حل : با آپدیت نمودن مرورگرتان، می توانید از بروز تراکنش های ناموفق پیشگیری کنید و خریدتان بدون مشکل انجام می شود.

بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان

بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان

  • عنوان پایان نامه : بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان
  • مربوط به رشته : علوم تربیتی – مدیریت برنامه ریزی آموزشی
  • فرمت اجرایی : در قالب Word
  • تعداد صفحات : ۱۵۶ صفحه

توضیحی مختصر از پایان نامه بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان :

هدف این تحقیق در راستای بهترین روش های تدریس که مطابق با نیاز و خواسته دانش آموزان و در نظر گرفتن روحیات و استعدادهای آنان می باشد را بررسی کرده و روشن شود که روش شاگرد محور چقدر می تواند قدرت خلاقیت دانش آموزان را افزایش دهد . با توجه به بررسی های متعددی که بعمل آورده شده متوجه شده که در مورد این تحقیق قبلاً بررسی هایی به عمل آمده و تحقیقی با عنوان : بررسی تاثیرات روش تدریس شاگرد مدار توسط معلمان و رابطه آن با خلاقیت دانش آموزان پسر دوره‌ ابتدایی تا کنون صورت گرفته است ( و تایید مثبت داشته و فرضیه به اثبات رسیده ) البته پژوهش های معدودی در ایران در ارتباط با خلاقیت و تدریس بعمل آمده است که هیچگونه تشابهی با موضوع تحقیق مذکور ندارد . معلم موظف است به نیازهای خلاقیت دانش آموزان خود آگاهی داشته باشد . این نیازها عبارتند از : کنجکاوی – رقابت و درگیری با مسایل – قبول مسئولیت ، صداقت و جستجوی حقیقت – تفاوت و کسب استقلال .اولیای مدرسه اعم از مشاور ، مدیر، راهنما ، ناظم ، معلم و دیگران ، مسئولیت های مهمی جهت پیشبرد خلاقیت دانش آموزان بر عهده دارند ، آنان سعی می کنند ، راه های جدید آموزش را فرا گیرند.

شما عزیزان برای دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان و مشاهده توضیحات تکمیلی به ادامه مطلب مراجعه نمایید… .

فهرست مطالب پایان نامه بررسی رابطه بین روش شاگرد محور و رشد و پرورش خلاقیت دانش آموزان به صورت زیر می باشد :

  1. فصل اول: کلیات تحقیق
  2. مقدمه
  3. موضوع تحقیق
  4. فایده ، هدف و اهمیت تحقیق
  5. فرضیه تحقیق
  6. تعریف اصطلاحات
  7. تعریف عملیاتی
  8. فصل دوم : پیشینه تحقیق
  9. پیشینه تحقیق
  10. تاریخچه تعلیم و تربیت
  11. تعلیم و تربیت در جوامع بدوی
  12. سنت آفریقایی در تعلیم و تربیت
  13. پیدایش مدارس
  14. رابطه‌ یک جانبه‌ استاد و شاگرد
  15. سنت آسیایی در تعلیم و تربیت
  16. تعلیم و تربیت اسلامی
  17. ظهور عصر جدید
  18. انقلاب صنعتی
  19. در آستانه‌ عصر حاضر
  20. اوضاع کنونی
  21. شیوه تدریس در گذشته
  22. ماهیت روش تدریس
  23. عوامل موثر تدریس
  24. ویژگی های شخصیتی و علمی معلم
  25. الف ) تاثیر شخصیت و رفتار معلم بر فرآیند تدریس
  26. ب) تاثیر شخصیت علمی معلم بر فرآیند تدریس
  27. ۲- ویژگی های شاگردان و تاثیر آن بر فرایند تدریس
  28. ۳- تاثیر برنامه و ساخت نظام آموزشی ، بر فرآیند تدریس
  29. ۴- تاثیر فضا و تجهیزات آموزشی بر فرایند تدریس
  30. روش های مختلف تدریس
  31. انواع روش های سنتی تدریس
  32. روش حفظ و تکرار
  33. روش سخنرانی
  34. مراحل اجرای روش سخنرانی
  35. مرحله‌ اول : آمادگی برای سخنرانی
  36. مرحله‌ دوم :مقدمه سخنرانی
  37. مرحله‌ سوم: متن و محتوای سخنرانی
  38. مرحله‌ چهارم: جمع‌ بندی و نتیجه‌ گیری
  39. روش پرسش و پاسخ
  40. روش پرسش و پاسخ بر سه اصل متکی است
  41. روش نمایشی
  42. مراحل اجرای روش نمایشی
  43. روش ایفای نقش
  44. مراحل اجرای روش ایفای نقش
  45. روش گردش علمی
  46. روش بحث گروهی
  47. روش آزمایشی
  48. روش های تدریس جدید
  49. روش های آموزش انفرادی
  50. آموزش برنامه‌ ای (PI)
  51. آموزش به وسیله کامپیوتر ( CAI)
  52. آموزش انفرادی تجویز شده (IPI)
  53. آموزش انفرادی هدایت شده ( IGE)
  54. بخش دوم : خلاقیت

  55. تاریخچه‌ خلاقیت
  56. نوآوری در یونان باستان
  57. خلاقیت در قرن نوزدهم
  58. خلاقیت در قرن بیستم
  59. ابعاد خلاقیت
  60. نیازهای افراد خلاق
  61. ۱- نیاز به کنجکاوی
  62. ۲- نیاز به رقابت و درگیری با مسائل و مشکلات
  63. ۳- مسئولیت‌ پذیری
  64. ۴- نیاز به صداقت و جستجوی حقیقت
  65. ۵- نیاز به تفاوت و استقلال
  66. نقش معلمان در باروری خلاقیت دانش آموزان
  67. الف – چگونگی تدریس به روش مشکل‌ گشایی
  68. ب- تفکر خلاق
  69. نقش معلم در ایجاد جو مطمئن و دلگرم کننده در کلاس
  70. نقش مدرسه در توسعه خلاقیت دانش آموزان
  71. راهبردهایی در پرورش خلاقیت دانش آموزان
  72. عوامل موثر در خلاقیت دانش آموزان
  73. الف – نقش اطلاعات در خلاقیت
  74. ب- انگیزش و خلاقیت
  75. پ- خلاقیت و میزان قبولی از خود
  76. ت – رابطه محیط اجتماعی و خلاقیت
  77. نتیجه
  78. روش های پرورش خلاقیت
  79. عوامل مانع خلاقیت دانش آموزان
  80. فصل سوم : روش تحقیق
  81. موضوع تحقیق
  82. جامعه تحقیق
  83. نمونه تحقیق
  84. چگونگی نمونه‌ برداری
  85. توضیح درباره نمونه‌ ها
  86. ابزار تحقیق
  87. روش اجرای تحقیق
  88. ابزار تحقیق
  89. تحلیل آماری
  90. فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها
  91. جداول آماری
  92. جداول آماری
  93. جداول آماری
  94. جداول آماری
  95. تجزیه و تحلیل های آماری
  96. محاسبات آماری توصیفی
  97. نتایج
  98. تفسیر
  99. فصل پنجم : نتیجه گیری
  100. خلاصه
  101. انواع روش تدریس
  102. روش های سنتی تدریس
  103. روش های جدید تدریس
  104. روش تدریس شاگرد محور
  105. روش تدریس معلم محور
  106. مشکلات و محدودیت ها
  107. پیشنهادات
  108. فهرست منابع فارسی
  109. فهرست مجلات و نشریات
  110. فهرست پایان نامه
  111. فهرست منابع خارجی
  112. ضمائم
  113. پرسشنامه محقق (‌جهت سنجش – روش تدریس )
  114. پرسشنامه خلاقیت

بانک ملت

ایمیل:
کلیه کارت های عضو شبکه شتاب امکان پرداخت اینترنتی را دارند.
لینک دانلود پس از پرداخت در اختیار شما قرار می گیرد.
مبلغ قابل پرداخت: ۷,۰۰۰تومان
0 لایک
۱ تا کنون ثبت شده است
لی لی گفته : یکشنبه , ۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۲

نمیشه فقط پرسشنامه پایان نامه روش های پرورش خلاقیت دانش آموزان رو به ایمیلم بفرستید؟

گرافیک و طراحی : پارس تمز

Copyright © 2015 All rights Reserved

تمام حقوق مادی و معنوی و طرح قالب برای "تک آی آر" محفوظ است و هر گونه کپی برداری خلاف قوانین می شود.